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啄木鸟诊所系列漫画:关爱留守儿童,如何解决留守儿童心理问题?

简介:

留守儿童的心理教育是非常重要的,具体要怎么做呢?我们可以从以下几个方面做起。

内容:

保守估计,我国目前留守儿童超过6000万,包括城乡流动儿童和农村留守儿童,从上个世纪90年代开始,进城务工潮导致越来越多的孩子与父母长期分隔两地,这些孩子大部分都由祖辈或者亲戚抚养。

 

从心理学上讲,父母和孩子的亲密依恋关系是青少年心理健康发展的基础,但是这些留守儿童恰恰在成长的重要阶段,都是没有父母陪伴的。因此,非常容易出现各种各样的心理问题,这些心理问题如果得不到治疗或解决,久而久而之可能会形成人格上的缺陷,甚至影响孩子的一生。

留守儿童的心理教育是非常重要的,具体要怎么做呢?我们可以从以下几个方面做起。

尽可能多的实现父母“在场”,与孩子建立连接

出门在外,做到经常陪在子女身边显然不实际,这里所说的在场,就是给孩子营造一种氛围,仿佛爸爸妈妈一直陪着我,因为我们知道,现在的通讯都比较发达,语音电话、视频电话基本普及,所以爸爸妈妈可以通过这样的方式,每天固定时间与孩子进行沟通交流。

父母与子女的谈话内容以促进关系为主

在每天有限的亲子交流时间里,我们不建议爸爸妈妈总是询问孩子有没有写完作业,上学学了什么内容,有没有听爷爷奶奶的话这种对孩子来说觉得有压力的话题。父母应该多关心孩子开不开心,有没有烦心事跟爸妈倾诉,这样做的目的并不是说教育孩子不对,而是通过有限的时间来传达更多的爱给孩子。

建议有条件的抚养者学习科学教育孩子

这条建议主要是针对每天陪在孩子身边的人,爷爷奶奶及长辈们应该摒弃一些传统的不科学的育儿观念,与孩子的父母多交流沟通日常生活中遇到的问题,如果能通过书籍等渠道学习如何更科学的带孩子,就最好不过了。

老师应多关注留守儿童的人际交往,对不良行为及时纠正

如果是学龄期的孩子,每天呆的时间最长的地方就是学校了,班主任或其他老师最熟悉孩子的各种行为,所以如果孩子有不良行为,老师应该及时干预,并给于正确的引导,定期家访,和看护者一起督促孩子健康成长。

社会媒体不过度标签化留守儿童

任何事情都有两面性,媒体报道确实在一定程度上让留守儿童得到了社会各界的关注,但过度的报道,对一些敏感的孩子来说,还是会有影响,他们其实跟所有的孩子一样,被爸妈疼爱,被爷爷奶奶疼爱,我们不应该过度异类留守儿童这个群体。

在来之不易的假期团聚之后,不建议父母长时间的玩手机或者忙于大人之间的应酬,爸爸妈妈应该尽可能多的抽出专门的时间陪伴孩子,多问问孩子的想法,用平等尊重的原则进行沟通,而不是一味的批评指责,只有这样花时间、花心思去跟孩子进行亲密的接触,才可能获得一个理想的亲子关系。

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